运用“新课程”解决幼儿园“小学化”倾向
2014-05-16 阅读次数： 206
“教育是国家发展的基石”，在幼儿园里培养孩子有一个好身体、好身心、好习惯，尊重他们的想法，发挥他们的创造力，在游戏中学习，在游戏中成长是极其重要的。所以幼儿园教育应尊重幼儿的基本人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动... 阅读全文 >>
新课标背景下高中地理教学的问题和策略
2014-05-16 阅读次数： 164
针对学生的个性特点，制定因人而异的教学策略，实现学生的自主学习、探究学习及合作学习等，同时注重学生心理潜能的激发，重视学生情感的转变，为学生创造良好的学习氛围，最终实现学生的全面发展。 ... 阅读全文 >>
高中地理多媒体课程资源扩展在新课程下的策略分析
2014-05-16 阅读次数： 188
在高中地理多媒体课程资源的开发过程中，要不断提高教师整体素质，为课程资源开发提供人才保障，创新地理教学模式，丰富多媒体课程资源开发途径，从而优化学生的地理学习效果。 ... 阅读全文 >>
体育教学中如何渗透新课标下素质理念
2014-05-15 阅读次数： 262
全面推进素质教育，就是要更新教育教学理念，贯彻“为了一切学生，为了学生的一切”的思想观念，注重能力培养，让学生全面主动健康地发展。... 阅读全文 >>
贯彻党的十八大精神与新课标高中《思想政治》教材的关联分析
2014-05-15 阅读次数： 298
在教材的内容分量、深浅程度和篇幅上只减不增、只降不升。为了保持教材的稳定性，对有些可改可不改的内容持慎重态度。各本教材都经历了教材编写组全体同志反复审读、讨论、修改，再审读、再讨论、再修改的过程，努力打造精品。新版教材难免还有这样那样的缺点... 阅读全文 >>
初中英语阅读在新课标中的教学方法的创新
2014-05-15 阅读次数： 209
在新课程标准中，英语教师需要培养学生听说读写综合技能。因此，教师需要以阅读为突破口，根据具体教学实际而有所侧重，强化学生多向技能训练，而不是偏重阅读教学而忽视其它技能的培养与训练。... 阅读全文 >>
新课改班主任的管理工作
2014-05-15 阅读次数： 221
学生自我管理能力的培养可从以下几方面入手：（1）发挥班干部和优秀学生的典型示范作用。（2）加强农村下中学学生的约束力和监督管理力度，使学生形成自我管理的习惯。（3）加强与城市中学学生之间的交流与沟通。 ... 阅读全文 >>
新课标数学设计的思维创新
2014-05-14 阅读次数： 220
千篇一律的方法也不能说一定不好，但总觉乏味. 一堂课，我们能否有点创新之处，是否可以出现一个亮点，哪怕它并不璀璨. 笔者经常在想，我们能不能想到其他一些总结的方式？当然，不能教师自己总结，得体现学生的主体地位，让学生来完成这件事.... 阅读全文 >>
新课程化学中“做中学”的应用策略
2014-05-14 阅读次数： 264
新课程化学中“做中学”的应用策略... 阅读全文 >>
浅析新课改初中数学课堂互动活动的案例分析
2014-05-14 阅读次数： 238
初中数学教师要抓住教学活动互动双边特性，将师生、生生互动交流融入课堂教学活动每一环节，通过师生之间、生生之间的有效沟通、交流，实现教学活动双边互动效能的有效提升。... 阅读全文 >>
