“互联网+”背景下城乡小学优质教育资源共享的研究
2021-07-16 阅读次数： 203
摘 要：目前我国城市与乡村小学优质教育资源配置上存在严重不平衡，基于此，结合“互联网+”教育探究城乡小学优质教育资源共享机制，以便缩小城市与乡村之间的教育差距，实现... 阅读全文 >>
基于“任务驱动”模式下小学机器人教育校本课程的
2021-07-15 阅读次数： 179
摘 要：随着人工智能的发展，机器人教育已成为众多学校开展创客教育的重要内容，现行课程下小学机器人教育缺乏行之有效的课程支撑，校外培训中各种课程良莠不齐。从小学阶段... 阅读全文 >>
让童真、童味回归
2021-07-15 阅读次数： 131
摘 要：21世纪是弘扬传统和多元文化的世纪。水墨是既古典又现代的表现形式，它发展至今，引进了诸多的外来因素。禅绕水墨是一种以水墨为主，用禅绕画图样装饰的艺术形态，这... 阅读全文 >>
基于新媒体时代下小学科学课堂应用翻转课堂教学效
2021-07-15 阅读次数： 170
摘 要：在现代化教育教学系统中，翻转课堂的引入不仅打破了传统课堂教学模式，而且还突出了学生的主体地位，强化了师生之间的交流。尤其是基于新媒体时代背景，在小学科学课... 阅读全文 >>
基于小学体育足球教学质量的提升策略研究
2021-07-15 阅读次数： 128
摘 要：随着社会的不断发展，国家对学生教育的重视不仅体现在文化教学上，也体现在体育教学上。为了加强学生的体育锻炼，更好地帮助学生的学习生活，国家还提出了开展阳光学... 阅读全文 >>
如何从学情出发，落实深度互动的效度
2021-07-15 阅读次数： 154
摘 要：小學数学教师要想将课堂深度互动的效度落到实处，必须从学生的学情出发，将学生作为课堂的主人。从课前摸清学情，找准课堂深度互动的知识点;课中有效利用生成性资源，... 阅读全文 >>
促进小学高年段学生思维能力发展研究
2021-07-15 阅读次数： 167
摘 要：探讨小学高年级学生思维能力的发展途径，此次研究以部编版小学教材为例，通过查阅相关文献提供理论基础，强调了学生思维能力的重要性，提出了为发展学生思维能力，教... 阅读全文 >>
数学文化在小学数学教学中的渗透策略研究
2021-07-15 阅读次数： 190
摘 要：数学对提高数学思维能力有重要的促进作用，但是由于知识点的抽象化和复杂化，对小学教育阶段的学生来讲，他们并不能较好地理解和掌握。这就需要教育人员发挥自身职能... 阅读全文 >>
关于生活化教学在小学道德与法治课程中的应用研究
2021-07-14 阅读次数： 130
摘 要：开展生活化教学能够让学生积极地在生活中思考道德与法治，在道德与法治当中学会生活，并且能够利用道德与法治思维解决生活中存在的问题，让学生充分意识到道德与法治... 阅读全文 >>
小学英语教学特点分析及策略创新研究
2021-07-14 阅读次数： 114
摘 要：英语的应用越来越广泛，学生需要从小打下坚实的英语基础。教师在教学过程中不仅要高质量地完成英语知识教学，还要帮助学生提升英语学习能力，提升学生的综合素质。从... 阅读全文 >>
