新课改下如何有效开展小学音乐乐器进课堂教学
2021-03-16 阅读次数： 302
摘 要：新课改背景下，器乐教学已成为小学音乐教学的重要组成部分，但在许多音乐教师的课堂中，乐器却没有得到良好的应用，导致教学活动较为单调。在教学中应用乐器有多种效... 阅读全文 >>
提升小学音乐教学质量的有效策略研究
2021-03-16 阅读次数： 246
摘 要：立足小学音乐教学实践，从“情境教学理念”“生活教学理念”以及“趣味教学理念”三个方面入手，针对提升小学音乐教学质量的有效策略进行了初步分析与探索。 关键词：... 阅读全文 >>
在综合实践活动中对小学生开展思维训练的实践研究
2021-03-16 阅读次数： 201
摘 要：聚焦核心素养，思维能力、实践能力的培养对于学生成长十分重要。综合实践活动课程不同于其他学科，它具有开放性特征。小学阶段的综合实践活动，主要引导学生在亲历、... 阅读全文 >>
生活化理念在小学数学教学中的应用策略探究
2021-03-16 阅读次数： 158
摘 要：新课改以来，人们对教育与生活实际联系的呼声越来越高，不仅要求教育源于生活，更要求教育应用于生活、回到生活。将生活化理念应用在小学数学教学中，对学生、教学工... 阅读全文 >>
课堂精彩，源于问题设计
2021-03-16 阅读次数： 151
摘 要：在课程统整环境下，小学数学课程开展发生变化，要求教师对设问方式进行思考。从提高设问的整体性、实用性和差异性入手，对问题设计进行思考。 关键词：课程统整;小学... 阅读全文 >>
善提问 促成长
2021-03-16 阅读次数： 210
摘 要：传统的教学模式只重视教师如何提出问题，提出怎样的问题，学生如何解决问题，有多少种解题思路，而忽略培养学生自主提问的能力，造成学生不想问、不敢问、不会问的局... 阅读全文 >>
提高小学数学教学质量的有效策略研究
2021-03-16 阅读次数： 155
摘 要：立足小学数学教学实践，从“立足学生生活实际”“借用现代信息技术”以及“引入趣味教学理念”三个方面入手，针对提高小学数学教学质量的有效策略进行了初步分析与探... 阅读全文 >>
深化体验过程，让思维更有序
2021-03-15 阅读次数： 126
摘 要：学好数学的关键就在于有序思维的掌握，有序思维可以使学生更加深刻地理解数学知识的发生和发展，从而更加有效地帮助学生学好数学。通过小学教学教学，教师可以引导学... 阅读全文 >>
小学数学复习课教学存在的问题及改进方法分析
2021-03-15 阅读次数： 241
摘 要：随着社会经济水平的不断提高，人们也越来越重视孩子的教育。孩子的学习成为家庭中最受重视的事情之一，小学阶段的孩子不是特别懂事，对于自己所不知道的事情都存在很... 阅读全文 >>
小学数学教学中课堂提问存在的问题及策略探讨
2021-03-15 阅读次数： 87
摘 要：众所周知，小学数学教学中，课堂是教师教学、学生学习的主阵地，教师在课堂上授课、传递知识，学生在这里汲取知识、提升自己。而在课堂上，课堂提问是教师检测学生是... 阅读全文 >>
