摘 要：在经济全球化的趋势下，我国思想政治教育正面临严峻的挑战，如何结合当前新形势，创新方法，适应社会发展的需要，已成为一项紧迫的任务。在此美国的思想政治教育在西方思想政治教育中具有典型性，通过对其方法的学习，对我国思想政治教育的发展具有一定启示意义。

关键词：思想政治教育；方法；启示

1 思想政治教育方法

思想政治教育方法是思想政治教育者为达成思想政治教育目的、任务而对受教育者采取的基本手段，教育能否达到预期效果有关键的作用。

2 美国思想政治教育的基本方法

思想政治教育在美国并没有明确的提法，实际上是以一种隐性的手段和方式存在于美国公民的社会生活中，通过公民生活起导向的作用，从而成为一种教育的合力，促进自身民族发展。具体地说，美国的思想政治教育方法有以下四个方面：

（一）强烈的民族意识渗透与灌输

美国的思想政治教育特别注重利用渗透法将爱国主义灌输于公民。在公民教育上，美国人可能受资本主义私有制的影响，提倡自由、民主、平等，所以对公民思想政治教育并没有硬性的规定，，而是通过利用公共资源以及社会文化的氛围，达到教化人们思想的目的，提高民族团结意识。比如，美国建立了很多处体现美国历史文化的特色建筑、纪念馆、雕塑等，这些大部分都是向公民免费开放参观的。虽然没有任何的盈利，但是使整个民族获益颇多。通过公民参观古建筑、英雄事迹、体味文化力量，可以形成一种无形的民族伟大自豪感，从而达到一种爱国主义教育的效果。

（二）宗教维系

在美国，宗教的地位是神圣不可侵犯的，在公民教育中有着不可或缺的作用。法国的托克维尔指出：“全世界还没有一个民族国家像美国那样，基督教对其美国国民的灵魂产生如此重大的影响，通过宗教支配社会风貌，并且通过控制家庭教育生活进而控制国家”体现了宗教不可替代的地位以及美国人对宗教的信仰崇拜，也就是说美国公民教育是通过宗教教育传递出整个民族的社会信仰。其实美国的宗教信仰起源于美国历史。美国从独立战争起，就借上帝的权威发动民众，可以说美国公民的宗教是与美国社会是共生的。从某种程度上讲，美国的宗教教育是一种政治宣传手段。而且学校开设专门教义课程、发教科书和举办大型的宗教庆典活动等，将体现“美国精神”的意志渗透于各个宗教领域，增强民族凝聚力。

（三）榜样激励

榜样激励法也是思想政治教育的一种方式，在美国亦如此。榜样能调动公民的积极主动性，激励他们选择正确的方向。美国的榜样激励法是与我国有所不同。一方面，在家庭教育中，美国父母一般从孩子三岁起就开始以自身做起，教育孩子的品行和独立意识。他们特别注重言行举止、道德品质，因为这个时间段的孩子特别爱模仿，也是思想品德形成的初期。另一方面，在学校教育中，学校也常用榜样激励法教育学生，课堂上专门设置历史课，对美国英雄的丰功伟绩进行学习和研究，以英雄人物为榜样，形成正确的价值观。与此同时，美国对教师、校长这些思想教育工作者都进行了严密的筛选，让教育者本身在思想政治教育工作中就代表一种思想的倾向，对学生产生激励和影响的作用。

（四）大众传媒监督

美国著名的学者Timothy Cook曾说：“在美国，作为一种客观，中立的新闻界越来越成为一种理想、越来越远离现实。新闻界没有成为第四种权力，它仅仅是游弋于政府三种权利中的一个政治机构，而不是独立与政府之外的政治力量”，可见，美国的思想政治教育与大众传媒有着密不可分的关系。美国的大众传媒主要通过电视、新闻、互联网、书籍、报刊等形式参与政治生活。尤其电视是公民社会生活中最为广泛化、大众化的工具之一。例如，在美国总统选举时，电视就扮演着重要的角色，大部分人都是通过电视来了解候选人的身份、背景以及政治能力等，从而在进行选民直接投票时提供参考。总之，美国通过大众传媒的渠道，增强公民对资本主义制度的热情与拥护，提高爱国主义情怀和政治影响力。

3 美国思想政治教育方法对我国的启示

美国思想政治教育方法无论从隐性还是显行来讲，都达到了事半功倍的成效，在经济化、信息化的背景下，我国思想政治教育还有一些问题和不足，研究美国思想政治教育方法对我国具有一定的借鉴、启示。

（一）加强思想政治教育的方向性和引导性

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