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高中数学教学生活化思考

2017-02-06 阅读次数： 253

摘要：在大力推进课程改革的背景下，高中数学的教育正在面临着巨大的变化，人们开始逐渐重视生活化在数学教学中的重要意义。为了提高高中生对数学学习的积极性，培养他们将数学知识学以致用的能力，就“高中数学教学生活化思考”展开研究，主要探讨了高中... 阅读全文 >>

2017-02-06 阅读次数： 306

摘要：生物是一门以实验研究为基础的学科，也是高中教学的重要一环。它的知识点记忆有点儿类似文科，需要大量的背诵去巩固和强化，但对于知识点的掌握又符合理科的定位，需要理性的思维去理解和应用。正是生物的这种特性，再加客观上所占高考分数较少，使... 阅读全文 >>

2017-02-06 阅读次数： 300

摘要：高中化学教学，目前正在由应试教育逐渐转向素质教育，对学生的自主性和学习的高效性提出了更高要求。要求调动学生的积极性，培养其创新思考能力，发挥主观能动性，改变过去“填鸭式”的教学方法，简单来说，就是让学生“动起来”。改变课堂教学模式... 阅读全文 >>

2017-02-05 阅读次数： 148

摘要：通过对多媒体辅助教学的目的、作用及多媒体设计原则的介绍，充分展示了多媒体辅助教学在高中英语情景教学中应用的重要性，为提高学生英语能力奠定夯实的基... 阅读全文 >>

2017-02-05 阅读次数： 257

近几年来，在莱阳市教体局的领导下，我校以“提升教育教学质量”为抓手，深入推进语文课堂教学改革，力求在课时不变，单元主题不变的前提下，通过整体推进单元教学的方式，提高课堂效率，提高学生的语文素养，最终形成我校语文单元整体教学的教改经验。一... 阅读全文 >>

2017-02-05 阅读次数： 184

一、教材分析《雨霖铃》是鲁人版普通高中课程实验教科书语文《唐诗宋词》《选读》第三单元《柳永词二首》中的一篇。此词是柳永的代表作。词作以“离别”为线索，上图细腻刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪；下图着重摹写想象中别后的凄楚情状，全词遣词... 阅读全文 >>

2017-02-05 阅读次数： 230

摘要：散文阅读教学活动面对的是融合了字、词、创作者所处的时代情况、人生轨迹、思想情感等全息元的文本。散文阅读教学中的文本细读就不再是孤立进行的，而是对全息元的整体建构，是从文本间找到的系统，是以学生为中心的对知识的主动探索、主动发现和对... 阅读全文 >>

2017-02-05 阅读次数： 246

摘要：普通高中通用技术是一门新开设的立足于学生实践的课程。但由于各方面原因，很多农村中学还没有开设，已开设的也还不具备让学生动手制作的设备，如何在当前形势下上好模式制作课，成为共同关注的问题。从教学实践出发，分别就前期准备工作、制作过程... 阅读全文 >>

2017-02-05 阅读次数： 385

摘要：地理学科是一门兼具自然科学性质和社会科学性质的综合性科学。其中自然科学部分蕴含了大量物理知识和物理原理。课堂教学中，“物理知识”存在哪些错用现象？如何科学借助学生已有的物理知识来提高地理课堂效率呢？关键词：地理教学；物理知识；错... 阅读全文 >>

2017-02-04 阅读次数： 201

摘要：在必修一模块教材使用中关注到一些用词，这些词汇可作为教学内容补充和拓展的突破口。对这些词汇的背景知识进行推敲和研究可使课堂教学内容更加丰富，学生的认知更加全面。关键词：用词；背景；解析；全面；丰富作为一门揭示自然科学规律的基础性... 阅读全文 >>