小学阅读教学要“得体”
2015-12-07 阅读次数： 275
摘 要：小学阅读教学要“得体”，主要指的是小学语文阅读教学要符合不同的文体阅读要求，要在阅读教学中有文体意识，凸显不同文体阅读教学的特点。回顾十多年来的语文阅读教学，课堂中文体意识逐渐淡化。尤其是在小学阅读教学中，教师很“不得体”，千篇一... 阅读全文 >>
新时期农村小学写字教学浅谈
2015-12-07 阅读次数： 243
摘 要：新课改不断履新，教研多途径强力推进，作为家常课必然涉及的识字教学，易被教育工作者忽视。乡村学生写字现状仍然堪忧，值得教师长期重视。 关键词：写字教学；学习基础；教学艺术 时代不断进步，我国新课程改革也不断履新，随着多种研修方式的强力... 阅读全文 >>
浅谈如何培养小学生英语学习的兴趣
2015-12-07 阅读次数： 143
参加工作以来，我一直在探索一条可以帮助农村孩子学好英语的有效途径。多年的教学经验告诉我：只有将学习兴趣的激发、培养与保持贯穿到英语教学的始终，才能真正提高学生学习英语的效率，使他们真正掌握英语这门学科。通过自己从事小学英语教学的实践，我... 阅读全文 >>
试析如何让学生在快乐中学数学
2015-12-07 阅读次数： 164
摘 要：现在学生的学习压力很大，要让学生在巨大的学习压力下实现较高的学习效率，就必须让学生享受到学习的乐趣，从中获得成就感。外界环境中的“快乐因子”对学生的学习效率有很大影响，重点介绍了如何让学生能够更快乐地学习数学，提高学习效率。 关键... 阅读全文 >>
让孩子们喜欢上写作
2015-12-07 阅读次数： 190
大多数学生提起作文就头痛，认为写作文是最麻烦的苦差事，每次提起笔就抓耳挠腮，觉得无话可说，而且越到高年级，对作文的这种畏难心理就越严重。所以一直以来我总在思考一个问题：怎样才能让孩子们喜欢上写作呢？在作文教学中，我做了一些尝试： 一、让生... 阅读全文 >>
新课标下小学音乐课堂教学生活化的探索
2015-12-07 阅读次数： 101
摘 要：音乐教学可以提高学生的审美情趣，学生在音乐课堂获得乐趣的同时，还能开发智力，提升他们的创新能力。如何达到这种教学效果，教师可以将学生的生活经历与音乐教学相结合，在生活情境中，感受音乐的美妙，进而引导他们进行思考，激发他们的创新思维... 阅读全文 >>
对农村英语教学的几点思考
2015-12-07 阅读次数： 195
一、教学现状 1.教师负担重 我在教学工作中了解到，农村小学英语教师大多是兼职的，除教语文或数学外，还教英语，或者是除英语外，还要兼教思想品德课、科学课等，使教师没有时间和精力做好课前准备，无形中增加了老师的负担，进而直接影响了教学效果。 2.... 阅读全文 >>
浅谈小学阅读教学中学生想象力的培养
2015-12-06 阅读次数： 337
摘 要：想象力是智力的重要组成部分，爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。《义务教育语文课程标准》中也多次提到想象力的培养，可见小学语文教学中要重视学生想象力的培养。从运用课文插图、利用省略号、由此及彼、延伸课文内容、抓住重点语句等五个方面阐... 阅读全文 >>
小学语文看图写话教学问题与对策
2015-12-06 阅读次数： 260
摘 要：小学语文的看图写话内容考查了学生的观察能力、分析能力以及语言表达能力等，是小学语文教学中的重要内容。学生掌握了看图写话的能力，其他相应的能力也自然会得到提高。但由于看图写话教学涉及的范围比较广，所以，在教师的教学中和学生的学习中都... 阅读全文 >>
试析小学数学多媒体教学与传统教学优势互补
2015-12-06 阅读次数： 180
摘 要：分析了小学数学教学中传统教学存在的不足和缺点和多媒体教学对传统教学的这些缺点的优势互补，以及如何利用多媒体提高小学数学课堂教学质量。 关键词：小学数学教学；多媒体教学；传统教学；优势互补 一、在小学数学教学中传统教学的优、缺点 在以... 阅读全文 >>
