略述班主任对留守儿童的关爱
2015-07-19 阅读次数： 238
摘 要：农村大量剩余劳动力向城市转移进程步伐的加快，导致留守儿童的数量越来越多，随之而来的问题也越来越严重。 关键词：留守儿童；班主任；关爱 一、留守儿童简介 留守儿童指的是父母双方长期外出或者到外地务工，而自己不得已被留在老人、亲戚或者父母... 阅读全文 >>
转化数学后进生的四个途径
2015-07-19 阅读次数： 236
自普及九年义务教育以来，在我们的数学教学中会遇到很多的数学后进生，有的数学老师采取了一些措施，收效甚微，有的数学老师面对后进生束手无策，置之不理，任其发展，造成数学教学质量难以提高。我也苦苦探索了几年，摸出一条切实可行转化数学后进生的好途... 阅读全文 >>
浅谈如何有效地与家长进行沟通交流
2015-07-19 阅读次数： 326
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。陈鹤琴先生也说：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任，也不是幼... 阅读全文 >>
如何调动幼儿学习的积极性
2015-07-19 阅读次数： 307
作为班主任，如何调动幼儿学习的积极性，提高幼儿的学习能力，我有几点心得，供大家参考与研究。 1.班主任是一个班级的领导者和管理者，一个优秀的班主任对于学生各方面的培养都起到至关重要的作用。要热爱本职工作，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问... 阅读全文 >>
浅谈“体态语”彰显精彩课堂
2015-07-19 阅读次数： 253
摘 要：体态语在小学英语教学中作为一种辅助教学手段，形象，生动，教师能自然、适当地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神等，可以激发学生的学习兴趣、突出教学重点、增进师生感情。只要运用得当，掌握使用技巧，充分体现体态语，实现精彩课堂，具有极... 阅读全文 >>
浅谈如何构建小学数学探究式课堂
2015-07-19 阅读次数： 256
摘 要：小学数学教学应该遵循小学生的年龄特点及身心发展规律，因材施教，让学生在自主探究中完成新知识体系的构建。就如何在小学数学教学中构建探究式课堂，培养学生的自主探究能力等问题提出了一些可行性措施，希望能给小学数学教学以有益的启示与借鉴。... 阅读全文 >>
浅谈如何做好小学班主任工作
2015-07-19 阅读次数： 225
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响着学校的工作质量，同时也影响着学生的道德水平和文化素养。因此，如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节，而在小学阶段要做好班主任工作却是很多教师很头疼的一件事，下面就个... 阅读全文 >>
浅谈幼儿园班级管理的策略
2015-07-19 阅读次数： 309
摘 要：幼儿班级是幼儿园的重要组成单位，是幼儿阶段孩子学习、游戏的重要场所。幼儿启蒙阶段的教育是基础教育的最初阶段，也是为未来学校教育和终身教育奠定基础的阶段，幼儿教育是否良好，班级管理是否良好，关系到幼儿的成长和未来的发展，意义重大，不容... 阅读全文 >>
读写结合，提高学生作文能力
2015-07-19 阅读次数： 210
小学作文教学历来是小学语文教学的重点教学内容，既是重点又是难点，长时间以来一直是广大语文教师最艰巨的教学任务。在实际教学中，学生不知道如何去写，没有写作的材料，不会谋篇布局，不懂得详略分配，不懂得提升作文的思想或者社会意义。在这几种困难中... 阅读全文 >>
善于情景教学，提升小学数学课堂效率
2015-07-19 阅读次数： 140
摘 要：小学时期是学生正式接触数学的时候，但是如何让学生在学习数学的同时能力得到培养，这也是每个教师正在关注并努力的问题。因此，教师在数学课堂中应如何帮助学生更好地学习数学，培养能力，让学生主动自发地去学习呢？这时，就需要教师对自己的教学方... 阅读全文 >>
