先学·互动·生本·智慧
2020-10-30 阅读次数： 182
“统计图的整理与复习”这节课的磨课过程中，我们就对以下问题进行了重点研究：学生在学习“整理与复习”课时，“目标”如何定位？怎样的“先学后教”才能促进学生的深层互... 阅读全文 >>
小学数学复习课教学模式探究
2020-10-30 阅读次数： 282
摘 要：小学阶段的数学内容都是有关联性的，所以教师要对知识复习这一环节高度重视。系统地整理和复习，不仅有利于加深学生对知识点的理解和记忆，更有利于学生反思数学学习... 阅读全文 >>
试论小学信息技术网络模块教学策略
2020-10-30 阅读次数： 226
摘 要：对于小学信息技术网络化教学这一块，教师常常重视学生基础知识的掌握和操作技能，在小学生接触变化万千的网络时，却疏忽了学生的道德意识。主要就苏科版的小学信息技... 阅读全文 >>
信息技术在（中）小学美术教学中的应用
2020-10-30 阅读次数： 243
摘 要：随着我国现代信息技术的不断发展，基础教育在开展过程中也面临着极大的变革，教育信息化成为当前教育各个领域中必不可少的要素。目前来看，我国网络技术趋于成熟，各... 阅读全文 >>
图表识谱法的数字化资源建设与有效教学应用
2020-10-30 阅读次数： 142
摘 要：依托教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题《图表识谱法的数字化资源建设与有效教学应用》（KC-2018076），探索如何建设图表识谱法数字化资源，并在音乐教学中... 阅读全文 >>
多种信息技术手段促高效水墨课堂
2020-10-30 阅读次数： 242
摘 要：随着国家对信息设备资金的大量投入，信息技术与学科教学之间的关系越来越密切，信息技术如何融入课堂，这对全体教师提出了更高的要求。信息技术的合理运用，提高了课... 阅读全文 >>
“微共体”视阈下体育学科评价改革
2020-10-30 阅读次数： 162
摘 要：以全面发展为重要目标的小学体育与健康课程，在深化改革中更注重学生自主发展、协同探究能力，“微共体”模式作为行之有效的教学方式，能够带动体育学科发展，在其视... 阅读全文 >>
小学科学课堂实验教学的探究
2020-10-29 阅读次数： 227
摘 要：在小学教育工作开展的过程中，科学这一门学科的存在不仅是为了拓展学生的启蒙认知，同时还是为了强化学生的核心素养以及自主实践能力。在科学教学中，经常会涉及一些... 阅读全文 >>
让数学回归生活
2020-10-29 阅读次数： 210
摘 要：数学和现实生活具有非常密切的关联，数学知识来自于生活，又在日常生活中被广泛应用。教师在实际教学中要对日常生活当中的数学素材进行深入挖掘，对教学内容进行重组... 阅读全文 >>
寻觅数学的“文艺范”
2020-10-29 阅读次数： 217
在许多人的眼中，小学数学是枯燥无味的，它没有优美的文字，没有艳丽的色彩，没有舒缓的旋律，使小学生的学习少了许多的趣味。因此，作为一名小学数学教师，带领学生寻找数... 阅读全文 >>
