“教学评一致性”的小学数学课堂有效实践
2023-03-30 阅读次数： 91
“教学评一致性”的小学数学课堂有效实践 王晓霞 （甘肃省白银市白银区第十小学，甘肃 白银） 随着新课程改革理念的深入落实，教师应该在数学课堂上自觉引入新理念与新策略，... 阅读全文 >>
“双减”背景下寄宿制小学数学作业管理探讨
2023-03-30 阅读次数： 164
“双减”背景下寄宿制小学数学作业管理探讨 陈彩梅 （甘肃省酒泉市肃州区下河清学区，甘肃 酒泉） 寄宿制小学是指，学生生活食宿全部在校内完成。在对这类小学进行管理时，需... 阅读全文 >>
“双减”背景下小学英语单元整体作业的设计
2023-03-30 阅读次数： 150
“双减”背景下小学英语单元整体作业的设计 杨 帆 （甘肃省兰州市永登县中堡镇鲁家庄小学，甘肃 兰州） 在“双减”政策中着重提出两项意见：第一，将作业转换为课堂练习时刻，... 阅读全文 >>
“双减”背景下小学语文作业设计探讨
2023-03-29 阅读次数： 149
“双减”背景下小学语文作业设计探讨 王永太 （甘肃省甘谷县八里湾镇魏家岔小学，甘肃 甘谷） 一般情况下作业分为课堂作业和家庭作业两种类型。教师在布置作业的过程中一定要... 阅读全文 >>
“双减”政策下小学英语高年级作业优化设计方法探
2023-03-29 阅读次数： 199
“双减”政策下小学英语高年级作业优化设计方法探讨 杨晓丽 （甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学，甘肃 平凉） 英语作业设计是小学生感悟英语素材、实施语言沟通、悦纳文化教育的... 阅读全文 >>
浅析“双减”政策下小学作业优化设计
2023-03-29 阅读次数： 187
浅析“双减”政策下小学作业优化设计 陶小龙 （甘肃省庆阳市华池县温台小学，甘肃 庆阳） “双减”政策的出台，全面减轻了学生的课业负担，有效保证了作业布置中的总量和时长... 阅读全文 >>
“双减”背景下小学语文作业优化设计
2023-03-29 阅读次数： 82
“双减”背景下小学语文作业优化设计 肖 华 （甘肃省金昌市第五小学，甘肃 金昌） 当前，小学语文教师往往兼任学生的班主任，因此，语文教师肩负着双重任务：一方面，教师要向... 阅读全文 >>
基于“双减”背景下探究小学语文作业设计
2023-03-29 阅读次数： 153
基于“双减”背景下探究小学语文作业设计 邹克廷 （甘肃省兰州市西固区新城学区，甘肃 兰州） 当前学生的学业负担越来越重，国家适时地推出“双减”政策，应遵循教育规律，以... 阅读全文 >>
“双减”下探析小学中年级语文作业设计的“减负提
2023-03-29 阅读次数： 141
“双减”下探析小学中年级语文作业设计的“减负提质” 裴转发 （甘肃省平凉市静宁县细巷中心小学，甘肃 平凉） 随着《义务教育语文课程标准（2022 版）》的发布和“双减”的落地... 阅读全文 >>
巧设数学“问题”情境，促进学生思维发展
2023-03-28 阅读次数： 123
巧设数学“问题”情境，促进学生思维发展 贾雪琴 （兰州市永登县大同镇跌马沟小学，甘肃 兰州） 在新课改的影响下，现代教育的方式较之以往出现了较大的转变。大多数教师不再... 阅读全文 >>
