小组合作运行中的问题与解决策略
2016-05-27 阅读次数： 229
王玉龙摘自《新课程》2006年第6期 不知不觉，我校开展小组合作学习已近一年，“四步三查一评价”的课堂教学模式已初步形成，学生在自主学习、合作探究、汇报展示、目标检测中交流收获、分享体验、交流提升、拓展运用，从而学到知识，培养能力，学会与人相处... 阅读全文 >>
小处着手，提升人文素养
2016-05-27 阅读次数： 279
赵凤荣摘自《新课程》2009年第7期 摘 要：针对小学阶段人文素养的提升进行了分析。 关键词：人文素养；举止；品质；文化 如今，学生普遍存在自私狭隘、缺乏爱心、诚信意识淡... 阅读全文 >>
试析初中语文作文教学的优化策略
2016-05-27 阅读次数： 285
摘 要：重点分析了目前初中生在学习写作过程中存在的困难，探讨了存在这些困难的主要原因，提出了有针对性的优化教学过程的方法和手段，有效实现初中生写作能力和水平的提升。 关键词：初中语文；写作；教学 初中语文的作文教学在人教版教材中主要体现为每一... 阅读全文 >>
高中音乐教学中多媒体的运用探索
2016-05-26 阅读次数： 272
摘 要：多媒体技术的普及与新课程标准的出台，是21世纪我国教育发展的必然趋势，随着这一趋势的发展，就高中音乐教学中多媒体的运用浅谈几点看法。 关键词：高中生；音乐教学；多媒体 多媒体技术日趋发展，以它超强的渗透力进入人们生活的各个领域，其中在教... 阅读全文 >>
利用多媒体优化小学科学教学
2016-05-26 阅读次数： 276
摘 要：现今多媒体已经广泛应用到学校各学科的教学当中，教学方式也从原来的单靠书本转变为在课堂上利用多媒体中的文字、图像、声音、动画等来吸引学生注意力，提高学习效率。用多媒体这个媒介来激发学生对学习的兴趣，不仅可以加深学生对课本知识的进一步了... 阅读全文 >>
寻梦撑一支长篙向青草更青处漫溯
2016-05-26 阅读次数： 252
摘 要：交互式课堂通是我校引进的新型教学模式，是一种教师全控课堂快速互动教学系统，促进了师生之间、生生之间、师生与资源之间的互动，极大地提高了学生学习的积极性。现结合这几年在语文教学中使用交互式课堂通进行教学的具体实践，谈谈思考。 关键词：... 阅读全文 >>
浅议运用微视频“翻转课堂”对小学数学教学的启示
2016-05-26 阅读次数： 384
摘 要：翻转课堂是基于新媒体技术和新教育理念影响下诞生的一种新教学模式，教师在课前制作相关教学内容的视频提供给学生进行自主观摩学习，然后在课堂上学生与教师进行探讨和互动学习，这种教学模式充分体现了以人为本、以学定教的教学理念。 关键词：微视... 阅读全文 >>
初中语文课堂微课程的实践与思考
2016-05-26 阅读次数： 223
摘 要：随着经济和科学技术的发展，教育的形式也在不断地更新和改善，微课堂是一种利用网络、信息等技术设计的一种在线学习或是移动学习形式，这样的教学模式不仅给了学生更多的学习机会，还让学生从学习的过程中拓展思维，培养学习能力。 关键词：初中语文... 阅读全文 >>
信息技术课堂如何将“乱”像生成精彩
2016-05-26 阅读次数： 236
摘 要：信息技术课堂教师如何去合理区分、处理学生在课堂中的“乱”，使这种“乱”生成一种动力、一种自主、一种创新的体现，让学生在不知不觉中，在开开心心、自由自在中顺利地与教师协作，共同完成课堂任务，将“乱”像生成精彩。 关键词：“乱”；生成；... 阅读全文 >>
新课改背景下高中英语教学中存在的问题与解决方法研究
2016-05-25 阅读次数： 170
摘 要：随着教育的不断深化改革，大多数英语教师都在积极贯彻新课改的理念。但是仍然有人不能充分认知到课改的本质要求。对此，主要分析了当前新课改环境下高中英语教学中存在的缺陷与不足，并提出了适当的改进策略。 关键词：高中英语；教学工作；改进策略... 阅读全文 >>
