培养高中历史教学中史料实证核心素养的有效措施
2022-12-03 阅读次数： 133
本文作者：司娟 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2500 摘 要：在新课改的大背景下，高中历史教学不断创新，核心素养培养也逐渐得到人们的重视，尤其是史料证实的核心素养... 阅读全文 >>
高中生物学逆向教学设计实践应用与教学评价研究
2022-12-03 阅读次数： 217
本文作者：刘爽 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2747 摘 要：在高中生物学课堂教学中仍旧存在课堂教学设计的目标性不强、无法对目标教学的达成情况进行评测以及师生过于... 阅读全文 >>
浅谈史料实证素养在高中历史教学中的应用策略
2022-12-03 阅读次数： 155
本文作者：李建玉 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2523 高中历史教师应意识到史料实证素养对学生完善历史知识架构，把握历史学习规律，培养历史思维和独立思考能力的重要... 阅读全文 >>
探索反思性教学在高中生物学教学中的实践
2022-12-02 阅读次数： 173
本文作者：李智渊 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2483 在社会快速发展的大环境下，社会各界对教育质量有了新的要求。传统教育更加重视基础知识的传授，而新的教育方式要... 阅读全文 >>
利用乡土资源设计高中地理研学旅行的研究
2022-12-02 阅读次数： 179
本文作者：闫慧芳 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2459 摘 要：以乡土地理资源——兴隆山为例设计了高中地理研学旅行方案，呈现了完整的设计过程、关键步骤以及设计成果... 阅读全文 >>
STEM教育在高中数学教学中的现状分析
2022-12-02 阅读次数： 147
本文作者：李峰 宋晓政 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2508 摘 要：科学育人观唤醒了教师的质量意识、拓展观念与创新精神，教师开始立足数学课堂积极探究STEM教育理念的适... 阅读全文 >>
高考综合改革背景下高中历史教学的问题与对策
2022-12-02 阅读次数： 212
本文作者：翟晓亭 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2600 第四批高考综合改革已经启动，根据甘肃的“新高考”改革方案，甘肃省从2021年秋季学期起启动实施高考综合改革，高... 阅读全文 >>
初探运用乡土史资源培养高中生史料实证素养的路径
2022-12-02 阅读次数： 117
本文作者：李亚红 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2451 摘 要：在高中历史教学中，史料实证素养是培养其他核心素养的前提与基础，运用乡土史资源培养学生史料实证素养可... 阅读全文 >>
新课程理念下高中生地理实践能力培养策略
2022-12-01 阅读次数： 81
本文作者：闫长勇 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2487 基于新课程理念，提出加强对高中生地理实践能力的培养，积极开展多样性实践活动，让学生熟练掌握地理知识与技能，... 阅读全文 >>
合作：为学赋能，让教提质
2022-12-01 阅读次数： 69
本文作者：李峰 王晓东 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3374 摘 要：在“三新”背景下，合作学习越来越成为思想政治课堂的常态。为了有效开展合作学习，结合课例，分别从... 阅读全文 >>
