小学计算机游戏化教学研究
2022-11-24 阅读次数： 105
本文作者：俞盛民 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3019 摘 要：随着信息技术的普及与应用，小学阶段也开始设立小学计算机课程。游戏化教学是当前比较受欢迎，并且已经取... 阅读全文 >>
小学语文识字、写字与书法结合教学的必要性及对策
2022-11-23 阅读次数： 154
本文作者：张天礼 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2469 小学阶段，语文教师教学生写字、识字是最基本的职责。尤其是小学低年级学生，写字、识字关系到今后的发展，关系到... 阅读全文 >>
小学数学教学的生活情境开展研究
2022-11-23 阅读次数： 148
本文作者：张学红 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2778 学习数学知识的最终目的是为了给之后实际问题的分析、解决提供有力支持。因此，不论是为了活跃教学氛围，增强学习... 阅读全文 >>
小学数学教学中有效问题情境的创设研究
2022-11-23 阅读次数： 198
本文作者：陈小丽 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2605 小学生处于数学学习的萌芽阶段，这一时期有效的数学教学，能够很好地培养小学生的数学思维，同时巧妙的数学教学方... 阅读全文 >>
文本互涉理论下小学群文阅读教学价值辨析
2022-11-23 阅读次数： 136
本文作者：肖荔 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2438 叶圣陶先生说：“语文教材加起来也只有数百篇文章，倘若死守，不用旁的文章来比堪、印证，就难免化不开，难免知其一... 阅读全文 >>
思维导图在小学英语教学中的运用研究
2022-11-23 阅读次数： 152
本文作者：张生东 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2830 摘 要：时代不断进步，科技文化日新月异，在当今社会不断涌现出大量新型的教学手段，思维导图也应运而生，它的教... 阅读全文 >>
小学班级管理中班干部团队协作能力的培养研究
2022-11-21 阅读次数： 96
本文作者：张玉玉 发表期数：新课程 2022年38期 本文字数：2732 摘 要：在小学班级管理过程中，班干部作为连接小学生和班主任的纽带，这对提高班主任的班级管理效果具有重要帮助... 阅读全文 >>
分析“双减”背景下小学语文减负增效课堂作业设计
2022-11-21 阅读次数： 64
本文作者：刘皇 发表期数：新课程 2022年38期 本文字数：3638 “双减”政策旨在减轻学生的作业负担，缓解学习带来的心理压力，为学生搭建宽松的学习氛围，确保学生能健康快乐地成... 阅读全文 >>
“双减”背景下小学英语作业优化设计策略
2022-11-21 阅读次数： 210
本文作者：张麦荣 发表期数：新课程 2022年38期 本文字数：2572 “双减”政策的出台，极大地强化了教师群体的制度观念、责任意识、质量诉求以及效益意识，因而教师纷纷立足“双减... 阅读全文 >>
探讨“双减”政策背景下的小学语文课堂作业设计
2022-11-21 阅读次数： 181
本文作者：张治成 发表期数：新课程 2022年38期 本文字数：2581 当前，国家深入推行“双减”政策，旨在大力减轻学生课后过重的作業压力，同时在一定程度上也对教师的教学设计、教... 阅读全文 >>
