小中见大 微中见实
2022-11-28 阅读次数： 134
本文作者：袁小婷 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2466 随着信息时代的飞速发展，传统的教学方式已经不再适用，运用新媒体、新技术辅助教学，已成为目前教学改革的核心。... 阅读全文 >>
低年级数学“解决实际问题”教学有效性的提升之道
2022-11-27 阅读次数： 205
本文作者：黄丹 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2488 摘 要：“解决实际问题”是小学数学教学活动中的热门板块，其将数学理论与数学应用两大要素结合起来，要求学生在主... 阅读全文 >>
生活情境在小学数学教学中的应用策略
2022-11-27 阅读次数： 148
本文作者：赵孟德 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2919 摘 要：进入小学阶段后，小学数学便成了带领学生开启探索世界之门的一把钥匙。小学阶段是学生形成数学思维的黄金... 阅读全文 >>
论小学三年级数学应用题的解题策略
2022-11-27 阅读次数： 116
本文作者：张永春 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2913 教育应该通过基础科学推动国家和社会的同步发展，这也是中华儿女振兴国家的光荣使命。基础科学是所有产业的基础，... 阅读全文 >>
自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用方法
2022-11-27 阅读次数： 154
本文作者：尹盛祥 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2475 摘 要：为有效保障学生的学习效果以及课堂教学质量，小学数学教师需要充分了解学生的学习需求以及数学学科基础，... 阅读全文 >>
探究小学语文课堂教学师生互动方法
2022-11-27 阅读次数： 118
本文作者：周光军 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2583 摘 要：师生互动教学是目前行之有效的课堂教学方式。在小学语文课堂教学中，教师对师生互动教学方法合理地进行应... 阅读全文 >>
生活情境在小学数学教学中的应用方式
2022-11-26 阅读次数： 200
本文作者：孔淑花 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3528 新课改强调小学数学要和实际生活建立联系，让学生在熟悉的环境中展开学习，利用大家喜闻乐见的事物激发数学兴趣，... 阅读全文 >>
谈小学语文教材插图的运用策略
2022-11-26 阅读次数： 142
本文作者：宋淑英 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2502 小学时期的语文教材中有着丰富的插图，很多课文不仅仅只有一幅插图，甚至有好几幅精美的插图，这些插图有动漫还有... 阅读全文 >>
合作学习在小学语文阅读教学中的运用方式
2022-11-26 阅读次数： 210
本文作者：李刚 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3036 阅读教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生读写能力过程中的重要一环。古代素有“读书破万卷，下笔如有神”“书... 阅读全文 >>
探索小学智慧图书馆服务学生智慧阅读的策略
2022-11-26 阅读次数： 123
本文作者：史威 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2544 摘 要：智慧图书馆的智慧服务，也体现在以智慧图书馆为核心的信息化平台系统对学生智慧阅读活动的支撑作用。对于小... 阅读全文 >>
