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试析如何减轻学生课业负担

2015-08-31 阅读次数： 140

一、切实减轻学生学业负担我校系一所比较偏远的农村小学，学生区域分布较广，分布在张关社区、老君山村、水溶洞村以及排花洞村，一部分同学家到学校距离近7公里，并且不通班车，学生步行需要2个小时。随着张关经济的变化，父母外出务工的越来越多，学生家庭... 阅读全文 >>

2015-08-31 阅读次数： 300

摘要：在小学学困生中，留守儿童占了很大的比例，而且这部分孩子转化起来很困难。他们学困的原因与他们所处的家庭环境有很大的关系。关键词：留守儿童；学习困难；学困原因就好像上天安排的一样，我的班上六个男生，五个学困。其中四个为留守儿童，而且... 阅读全文 >>

2015-08-31 阅读次数： 201

在多年的语文教学中，如何提高语文课堂质量，我的体会是“留有余地，促其领悟”。一、“留有余地，促其领悟”的含义是什么学习语文的过程是一个学生自觉参与学习，逐渐领悟的过程。学生学习新知识时，必然要有原有知识经验的参与，由于原有知识经验与新知... 阅读全文 >>

2015-08-31 阅读次数： 344

摘要：随着特殊教育事业的逐步发展，个性化教学在特殊教育语文课堂中得到了广泛应用，且取得了可观成效，为智障学生的语文学习和进步发展带来了福音。概述了个性化教学的基本内涵与特点，论述了现阶段特殊教育学校语文教学现状，重点探究个性化教学在特殊教... 阅读全文 >>

2015-08-31 阅读次数： 517

摘要：近几年，随着我国经济的不断发展，国家对小学教育的重视程度逐渐提高。再加上新课改的不断深入，数学课堂的教学模式也发生了很大的变化。教师积极实践新课改，收获了很多经验的同时也提高了的教学效率。就小学数学教育中存在的问题进行简单分析，并指... 阅读全文 >>

2015-08-31 阅读次数： 183

摘要：问题意识是指思维的问题性心理，在人们处于认知矛盾的时候，遇到不明白的问题或现象，一般都会产生希望探求出问题答案的心理状态。问题意识是引导学生思考、激活学生思维的关键。学而不思则罔，结合数学学科思维性、逻辑性、系统性特点，需要培养学生... 阅读全文 >>

2015-08-30 阅读次数： 234

摘要：改革开放的今天，学生的素质教育越来越受到学校及家长的重视。小学阶段是学生美感形成的重要时期，作为素质教育的重要课程之一——美术，也渐渐被大家所关注。在此情况下，小学美术教师应改变传统的教学形式，探索新的教育思维及教育理念，以适应新... 阅读全文 >>

2015-08-30 阅读次数： 182

摘要：通过稳定教师队伍等多种手段，不断促进幼儿教师专业素养的提高，从根本上调动幼儿教师的积极性，变“要我教”为“我要教”。关键词：幼儿教师；专业素养；实践与探索我园现有18个班，50名教职工，在园幼儿600余名。农村幼儿教师的专业素养普遍不... 阅读全文 >>

2015-08-30 阅读次数： 252

喜外弟卢纶见宿静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。司空曙，唐代诗人，（约720-约790），字文初，广平人（今属河北永年），大历十才子之一。为人性格洒脱不拘，直率开朗，满腹经纶，才... 阅读全文 >>

2015-08-30 阅读次数： 268

摘要：与其他科目不同，小学数学是一门具有天然魅力的科目。小学数学更强调思维的敏捷性、逻辑的推理性，对于正处在小学阶段的学生来说，他们对一切新鲜事物充满了好奇，总喜欢问问为什么，一探究竟。因此，这也给小学数学蒙上了一层神秘的外衣，为小学数学... 阅读全文 >>