浅析中职语文课堂师生沟通艺术
2018-04-22 阅读次数： 273
作者：武文姝 [摘 要] 科技社会，正步入一个多元对话与深层交流的沟通时代。沟通对话，是一个开放的动态过程，是人体现其存在的方式。在教育教学领域的语文课堂中，教师是对话... 阅读全文 >>
浅析中高职衔接下如何鉴赏诗词
2018-04-22 阅读次数： 203
作者：龚卫娟 [摘 要] 2015年9月，江苏省海门中等专业学校与南京信息工程大学合作，招收了一届“3+4”衔接班。前三年在江苏省海门中等专业学校学习，后四年进入南京信息工程大学... 阅读全文 >>
尊重学生心理 优化语文教育
2018-04-21 阅读次数： 277
作者：王彩荣 [摘 要] 探究中等职业学校学生学习心理和语文教学现状，对症下药，制订相应的教育教学策略。 [关 键 词] 中等职业学校；语文教学；学习心理；策略方法 [中图分类号... 阅读全文 >>
语文阅读教学的评价应注重多层面交流
2018-04-21 阅读次数： 179
作者：牟虹 [摘 要] 为提高幼师生语文阅读学习水平，要建立科学发展性教育评价机制，关注过程评价、作品展示及创作的个性化，教师要贯彻“生本教育”理念，引导学生全过程参与... 阅读全文 >>
提高中职语文课堂教学有效性的几种策略
2018-04-21 阅读次数： 282
作者：周友根 [摘 要] 在中职院校的教学过程中，语文是学生学习的一门基础课程。语文知识的学习对学生未来进入社会后的交往具有重要的作用，对学生的学习能力也有一定的影响，... 阅读全文 >>
有效构建中职中文教学的互动模式
2018-04-21 阅读次数： 166
作者：朱春晓 [摘 要] 中职生大多数基础知识薄弱，自主学习能力差，上课时不能全身心地投入，再加上自身意志力薄弱，对未来、对自身的以后发展目标不明确，缺乏学习动力，而且... 阅读全文 >>
任务驱动法在中职电工基础课程中的应用
2018-04-21 阅读次数： 219
作者：王志云 [摘 要] 电工基础这门课程实践性和操作性较强，采用任务驱动法可以帮助学生明确学习目标，不再把学习当作硬性任务，而是根据任务需求来学习知识，由被动地接受知... 阅读全文 >>
中职建筑材料实训教学与项目法融合应用
2018-04-21 阅读次数： 320
作者：袁春建 [摘 要] 建筑材料是中职院校建筑类专业的重要专业课程，主要包括各类材料的种类、性能、工艺、应用、质检等知识，理论性与实践性强。项目法是以实际项目来融入课... 阅读全文 >>
以成果为导向的课程机制中高职《大学英语》Syllabu
2018-04-20 阅读次数： 301
作者：朱瀚 黄晴 [摘 要] 以广东科学技术职业学院汽车整形专业《大学英语》课程教学改革为例，从课程目的、课程讨论的问题、主要的学习方法、学习材料、课程要求及学习成绩评... 阅读全文 >>
2017级高职院校学生英语基础分析和教学对策
2018-04-20 阅读次数： 288
作者：朱婧 [摘 要] 近年来，随着高考人数的减少，本科录取比例的不断提高，海外留学的走俏，高职高专的招生难度越来越大，对新生的高考成绩要求也不断降低。对高职院校的所有... 阅读全文 >>
