新课程杂志来稿选登_新课程杂志社官网

计算机辅助机电专业课程教学的应用与思考

2017-06-06 阅读次数： 211

[摘要] 作为一门实践性较强的学科，机电专业课教学质量的高低，会影响到学生实际操作能力的提高，所以，合理选择教学模式，不断提高学生的专业水平，能使机电专业课逐渐得到重视。简要分析用计算机辅助机电专业课程教学的必要性，指出计算机在机电专业课... 阅读全文 >>

2017-06-05 阅读次数： 400

[摘要] 早在20世纪初，人本主义教育家杜威在《学校与社会》中提出：我们的教育正在发生一... 阅读全文 >>

2017-06-05 阅读次数： 314

[摘要] 伴随着我国教育体制的不断改革与创新，数学学科在中等职业教育中的地位也越来越重要。在此期间中等职业数学教育工作者必须将培养学生的创新思维作为一个切入点，通过这个手段来实现“人人学有价值的数学”“人人在数学上得到跨越式发展”。结合实... 阅读全文 >>

2017-06-05 阅读次数： 149

[摘要] 职高数学教学开展分层教学意义非常重大，着眼于分层教学的开展，职高数学教学存在着教学内容不能兼顾学生的群体，教材与学生实际的学习状况不匹配，以及数学教学与职高院校人才培养的最终目标不匹配三个问题，有针对性地提出了依据基... 阅读全文 >>

2017-06-05 阅读次数： 266

[摘要] 結合学生的实际情况，包括学生的兴趣爱好，学生的学习积极性和认知水平，认真创设数学情景，同时重视课堂联系生活实际，在生活教育中创新数学教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性！ [关键词] 数学情境；导入新课；生活教育... 阅读全文 >>

2017-06-05 阅读次数： 295

[摘要] 数学作为一门课程正式进入人们的视野已经有2400多年的时间，有关数学教育的研究分析一直在继续。以中专数学课堂教学为例，阐述了类比思维应用于数学课堂的具体情况。 [关键词] 类比思维；中专数学；课堂教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [... 阅读全文 >>

2017-06-05 阅读次数： 309

[摘要] 现阶段，中职数学课堂普遍存在学生学习主动性不高，教学工作难以开展的现象。传统的教学手段和方法加剧了学生的厌学心理，进而导致中职数学教师的挫败感。以“函数单调性”为研究对象，提出怎样提升学生的积极性、让中职数学课程充满灵性，以期为... 阅读全文 >>

2017-06-04 阅读次数： 239

[摘要] 项目教学法具有激发学生学习兴趣，促使学生学习方式转变，凸显教师主导、学生主体地位等应用优势；基于项目教学法应用优势，从四个角度探索项目教学法在中职数学教学中的应用，即精心设计项目；优化项目情境；有效组织实施项目；充分展示学习成果... 阅读全文 >>

2017-06-04 阅读次数： 343

[摘要] 中职院校教学的专业性很强，学生更是将近乎全部的精力倾注于专业学习之中，这造成学生学习有一定的片面性，不利于学生综合能力的发展。特别是英语教学，因为基础薄弱，接触较少等问题，导致学生學习英语的积极性不高、态度不重视、能力较低等不良... 阅读全文 >>

2017-06-04 阅读次数： 253

[摘要] 中职英语是中职学校开设的一门基础学科，由于中职院校是以培养技能型人才为目标的，因此，社会对中职英语的要求越来越高。随着新课改的不断实施和发展，中职英语也面临着一系列的改革，传统的以教师為课堂主导的教学模式已不能适应社会的发展，而... 阅读全文 >>