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浅谈数学课本习题的有效使用

2015-10-21 阅读次数： 190

摘要：对于数学教学来说，“习题”是教学教材的重点所在，学生可通过课堂所学知识建立逻辑思维能力，然后完成各种习题的求解，便可进一步巩固知识。各式各样的理论、公式等，使学生提高自身技能并逐步熟练地运用于现实生活中，这也是数学学科的目的所在。... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 216

摘要：数学课堂的学习应该重视每个有差异的个体，为学生的发展提供更多的机会和可能，注重兴趣和情境创设，注重激活学生思维进行数学思考，从而提升数学学习活动的有效性。关键词：数学学习；兴趣；情境；激活思维关注学生的全面发展是新课程改革的核心... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 236

摘要：在新课程改革下，学生的主动学习已使学生成为课堂的主体，教师要深入调查了解学生的爱好兴趣以及主体意见等心理活动，并且认真总结英语的认知结构和规律，使学生的自觉努力、积极活动的特性得到充分的施展，力求取得更好的效果。从学生主体地位课堂... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 128

摘要：小学是数学教学中的基础阶段，其教学效果的好坏直接影响学生今后对数学的态度。因此，教师要不断改进教学观念，创新教学方法，以提高小学数学教学的有效性。关键词：小学数学；创新；方法随着新课程改革的不断深入，对小学数学的教学目标也提出的... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 234

摘要：提高课堂效率要有融洽的课堂教学氛围，运用灵活多变的教学手段，使学生更加主动地参与学习，并在各种不同的兴趣点充实自己的知识水平。关键词：课堂氛围；课堂效率；趣味性；激励一、激发学习兴趣，使学生乐于学习师生在课堂这样一个封闭的小空... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 196

学习语言目的就是学会交流和表达。在我国与世界各地贸易、文化等各种交流合作越来越密切频繁的今天，英语的书面表达也越显重要。而英语作为一种外来语言，由于语言自身的差别和中外文化的差异，要想达到规范、清楚甚至是优美的英语书面表达很难。在我学习和... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 220

摘要：随着新课程的发展，新课标的改革对小学的作业设计也提出更高的要求，在培养小学生基本素质的同时，也要不断地开发和发展小学生的高层次素质要求，与此同时，也要培养小学生学习语文知识的兴趣，让作业设计发挥作用。最为重要的是创造轻松愉悦的学习... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 135

构建一个高效的课堂教学模式，需要以学生为课堂主体，只有学生有兴趣去学、主动去学，才能够做到事半功倍。那么，如何才能培养学生学习兴趣、构建小学语文的高效课堂教学模式呢？笔者提出几点建议：一、做好课前教案准备工作教案是老师在上一堂课前准备... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 202

阿莫纳什维利在《孩子们，你们好... 阅读全文 >>

2015-10-21 阅读次数： 228

摘要：新课程标准提出：数学学习要让学生“经历、体验、探索”，为此，小学数学课堂教学要体现民主化、个性化、活动化，让学生在课堂上发展并成长。关键词：数学；民主化；个性化；活动化新课程标准提出：数学学习要让学生“经历、体验、探索”。在引导... 阅读全文 >>