高职国际化建设与课程思政相结合探析
2022-11-07 阅读次数： 107
本文作者：邢巧莲 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2499 [摘 要] 职业教育是推动我国教育现代化、建设教育强国、推进人类命运共同体建设的重要组成力量。基于当前世... 阅读全文 >>
职教本科与高职、普通本科教育培养模式、定位的对
2022-11-07 阅读次数： 75
本文作者：董小霞 陈兴茂 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2513 [摘 要] 对定位于培养“优理论、精实践、强技术、高技能”复合应用型创新创业人才的职教本科与高职、... 阅读全文 >>
刍议爱国主义精神的历史意蕴与时代传承
2022-11-07 阅读次数： 176
本文作者：孟进 宋伟文 石涛 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2593 [摘 要] 爱国主义精神是中华民族的精神基因，赓续千载而历久弥坚。在逐梦民族复兴伟业的新征程上，... 阅读全文 >>
基于三全育人理念的课程思政教学设计与实践
2022-11-07 阅读次数： 140
本文作者：黄体允 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2483 [摘 要] 课程思政是落实全员、全程、全方位育人要求的必然举措。如何结合专业课程特点深入有效地开展课程思... 阅读全文 >>
高职院校思政课“三度”实践教学模式的路径探究
2022-11-07 阅读次数： 145
本文作者：邢慧 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2652 [摘 要] 推动思政课改革创新，要坚持理论性和实践性相统一。实践教学是思政课教学的重要内容，是将道理讲深、... 阅读全文 >>
基于产出导向法的高职英语口语教学融合课程思政的
2022-11-06 阅读次数： 92
本文作者：张瑜 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2767 [摘 要] 以产出导向法（POA）为抓手，内容上结合“口语能力培养+课程思政引领”，流程上采用产出导向法的“驱动... 阅读全文 >>
课程思政育人模式下高职院校声乐教学浅析
2022-11-06 阅读次数： 128
本文作者：黄钰洁 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2660 [摘 要] 为了强化思想政治教育、提升学生的综合素养，国家提出在高等院校中推行课程思政。为了全面贯彻高职... 阅读全文 >>
青海省高职院校“思想道德与法治”课程教学改革路
2022-11-06 阅读次数： 90
本文作者：郑娜 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2585 [摘 要] “思想道德与法治”课程是高等院校思政课核心课程，各高校肩负着推动“思想道德与法治”课程教学改革... 阅读全文 >>
课程思政元素在餐饮服务技能实训中的挖掘与实践
2022-11-06 阅读次数： 164
本文作者：张雅丽 张丽芳 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2609 [摘 要] 餐饮服务技能实训是餐饮服务与管理课程中的重要项目之一，也是酒店管理专业学生必须参加的实... 阅读全文 >>
智能焊接技术专业对接职业标准的课程体系的探索与
2022-11-06 阅读次数： 159
本文作者：姜泽东 吴叶军 发表期数：现代职业教育 2022年36期 本文字数：2480 [摘 要] 通过智能焊接技术专业对接职业（行业）标准的课程体系建设与实践，探索职业标准、行业标准与... 阅读全文 >>
